{"id":4307,"date":"2025-11-20T12:11:31","date_gmt":"2025-11-20T12:11:31","guid":{"rendered":"https:\/\/jornaloassobio.pt\/?p=4307"},"modified":"2025-11-20T12:39:22","modified_gmt":"2025-11-20T12:39:22","slug":"dia-mundial-da-filosofia-livros-e-filmes-perguntadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaloassobio.pt\/?p=4307","title":{"rendered":"DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA : LIVROS E FILMES “PERGUNTADORES”"},"content":{"rendered":"
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\r\n \t<\/i> Read Time:<\/span>3 Minute, 34 Second <\/div>\r\n\r\n <\/div>

Hoje, dia 20 de novembro<\/strong>, comemora-se o Dia Mundial da Filosofia<\/strong>.<\/span><\/p>\n

Em 2002, a UNESCO instituiu o Dia Mundial da Filosofia, fazendo a apologia da reflex\u00e3o<\/strong> e fomentando o pensamento cr\u00edtico<\/strong>, contribuindo desta forma para a promo\u00e7\u00e3o da toler\u00e2ncia e da<\/strong> paz<\/strong>. Desde ent\u00e3o, este dia \u00e9 celebrado em todo o mundo na terceira quinta-feira do m\u00eas de novembro.<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Escola de Atenas (1509) Rafael<\/h6>\n

O PNL (Plano Nacional de Leitura)<\/strong> associa-se a esta data atrav\u00e9s de uma sele\u00e7\u00e3o de livros que ajudam a refletir sobre o objetivo da filosofia – a busca de respostas para as grandes quest\u00f5es do nosso tempo\u00a0 e tamb\u00e9m para as pequenas quest\u00f5es individuais.<\/span><\/p>\n

Alguns exemplos de livros “perguntadores<\/strong>”\u00a0 s\u00e3o os que se apresentam a seguir, com alguns excertos significativos.<\/span><\/p>\n

\u201cQual \u00e9 o prop\u00f3sito, o objeto pr\u00f3prio do filosofar?<\/span><\/strong>
\nO que estamos a fazer?<\/span><\/strong>
\nN\u00e3o estamos, evidentemente, a come\u00e7ar a partir do nada, nem estamos apenas a percorrer ideias ao acaso. Estamos sempre \u00e0 procura de algo em particular \u2013 uma liga\u00e7\u00e3o, uma conex\u00e3o, um contexto que dar\u00e1 sentido \u00e0s nossas no\u00e7\u00f5es presentemente obscuras. Os pensamentos que vagueiam agora por a\u00ed \u00e0 solta e desligados precisam de algum modo de ser atra\u00eddos para um padr\u00e3o \u2013 talvez mesmo um padr\u00e3o \u00fanico, uma conce\u00e7\u00e3o explicativas global. E, quando um destes padr\u00f5es parece tornar-se mais completo, aprovamo-lo e come\u00e7amos a referir-nos esperan\u00e7adamente a ele como uma filosofia. \u201c<\/span><\/strong><\/p>\n

in Mary Midgley (2019)\u00a0Para que serve a f\u00edlosofia?<\/em><\/strong>\u00a0Lisboa: Temas e debates<\/span><\/h5>\n

\u201cSe a filosofia se apagar, se a voz dos fil\u00f3sofos se extinguir, o esp\u00edrito tornar-se-\u00e1 cada vez mais vulner\u00e1vel \u00e0s manipula\u00e7\u00f5es dos mercadores de \u00eddolos e dos fabricantes de opini\u00e3o.\u201d<\/span><\/strong><\/p>\n

Manifesto dos intelectuais franceses em prol da Filosofia<\/em><\/strong>, publicado no “Le Monde”, em julho de 1975<\/span><\/h5>\n

\u201cA filosofia quer saber o que significa para n\u00f3s o conjunto dos nossos saberes \u2026e at\u00e9 se s\u00e3o verdadeiros saberes ou ignor\u00e2ncias disfar\u00e7adas! Porque a filosofia costuma questionar-se principalmente sobre perguntas que os cientistas (e com certeza as pessoas comuns) d\u00e3o j\u00e1 por supostas ou evidentes. Thomas Nagel, atualmente professor de Filosofia numa universidade de Nova Iorque, refere-se a isso deste modo: \u00abA principal ocupa\u00e7\u00e3o da filosofia \u00e9 questionar e esclarecer algumas ideias muito comuns que usamos todos os dias sem pensar nelas. Um historiador pode perguntar-nos o que aconteceu num determinado momento do passado, mas um fil\u00f3sofo perguntar\u00e1: o que \u00e9 o tempo? Um matem\u00e1tico pode investigar as rela\u00e7\u00f5es entre os n\u00fameros, mas um fil\u00f3sofo perguntar\u00e1: o que \u00e9 um n\u00famero? Um f\u00edsico perguntar-se-\u00e1 de que s\u00e3o feitos os \u00e1tomos ou o que \u00e9 que explica a gravidade, mas um fil\u00f3sofo perguntar\u00e1: como podemos saber que existe algo fora das nossas mentes? Um psic\u00f3logo pode investigar como \u00e9 que as crian\u00e7as aprendem uma linguagem, mas um fil\u00f3sofo perguntar\u00e1: porque \u00e9 que uma palavra significa alguma coisa? Qualquer pessoa pode perguntar se est\u00e1 mal introduzir-se no cinema sem pagar, mas um fil\u00f3sofo perguntar\u00e1 primeiro: por que \u00e9 que uma a\u00e7\u00e3o \u00e9 boa ou m\u00e1?\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n

in Fernando Savater (1999).\u00a0As Perguntas da Vida<\/strong><\/em>. Lisboa: D. Quixote\"\"<\/span><\/h5>\n

\"Livros<\/a><\/span><\/p>\n

in https:\/\/www.pnl2027.gov.pt\/np4\/diamundialdafilosofia2021.html, consultado em 20\/11\/2025<\/span><\/p>\n

A “S\u00e9tima Arte”<\/strong> tamb\u00e9m esteve sempre associada ao questionamento da realidade e \u00e0 procura de respostas sobre a exist\u00eancia humana.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

Alguns dos\u00a0 filmes “perguntadores”<\/strong>, recomendados para ajudar\u00a0 a refletir sobre a vida e sobre a humanidade s\u00e3o, entre muitos outros, os seguintes:<\/span>\"\"<\/p>\n

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al-Mansour, H. (Realizador). (2019). O sonho de Wadja<\/strong> [Filme].<\/span>
\nAronotsky, D. (Realizador). (2010). Cisne Negro<\/strong> [Filme].<\/span>
\nBurton, T. (Realizador). (2014). Big Eyes<\/strong> [Filme].<\/span>
\nFuqua, A. (Realizador). (2021). O Culpado<\/strong> [Filme].<\/span>
\nGeorge, T. (Realizador). (2004). Hotel Ruanda<\/strong> [Filme].<\/span>
\nHoward, J. (Realizador). (2001). Uma Mente Brilhante<\/strong> [Filme].<\/span>
\nHugh, D. (Realizador). (1999). Um Conto de Natal<\/strong> [Filme].<\/span>
\nKobiela, D., & Welchman, H. (Realizadores). (2017). A paix\u00e3o de Van Gogh<\/strong> [Filme].<\/span>
\nLucas, G. (Realizador). (1977). A Guerra das Estrelas<\/strong> [Filme].<\/span>
\nNolan, C. (Realizador). (2010). A Origem<\/strong> [Filme].<\/span>
\nProyas, A. (Realizador). (1998). A Cidade Misteriosa<\/strong> [Filme].<\/span>
\nScruton, R. (Realizador). (2009). Porque a beleza importa?<\/strong> [Filme].<\/span>
\nShadyac, T. (Realizador). (2003). Bruce, o Todo Poderoso<\/strong> [Filme].<\/span>
\nWachowski, L., & Wachowski, L. (Realizadores). (1999). Matrix<\/strong> [Filme].<\/span><\/p>\n

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in https:\/\/minedu.gov.cv\/media\/manuais\/2024\/10\/16\/PROGRAMA_FILOSOFIA_11%C2%BA_ANO_DE_ESCOLARIDADE_-_VERSAO_FINAL.pdf, consultado em 20\/11\/2025<\/p>\n

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\r\n \r\n \"Happy\"\r\n <\/a>\r\n
\r\n Happy <\/div>\r\n
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\r\n \r\n \"Sad\"\r\n <\/a>\r\n
\r\n Sad <\/div>\r\n
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\r\n \r\n \"Excited\"\r\n <\/a>\r\n
\r\n Excited <\/div>\r\n
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\r\n \r\n \"Sleepy\"\r\n <\/a>\r\n
\r\n Sleepy <\/div>\r\n
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\r\n \r\n \"Angry\"\r\n <\/a>\r\n
Angry<\/div>\r\n
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Surprise<\/div>\r\n
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