{"id":5920,"date":"2026-10-26T13:32:08","date_gmt":"2026-10-26T13:32:08","guid":{"rendered":"https:\/\/jornaloassobio.pt\/?p=5920"},"modified":"2026-10-26T13:33:56","modified_gmt":"2026-10-26T13:33:56","slug":"dia-da-biblioteca-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaloassobio.pt\/?p=5920","title":{"rendered":"DIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR"},"content":{"rendered":"
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H\u00e1 datas que nos convidam a celebrar o que constru\u00edmos. Outras desafiam-nos a pensar no que ainda falta fazer. O Dia da Biblioteca Escolar,<\/span><\/strong> que em Portugal se assinala a 26 de outubro<\/strong>,<\/span> \u00e9 uma oportunidade para ambas as coisas.<\/span><\/p>\n

Em 2026,<\/span><\/strong> esta celebra\u00e7\u00e3o assume um significado especial: a<\/span> Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) completa 30 anos de exist\u00eancia<\/span>,<\/strong> num momento em que volta a dar passos importantes no alargamento do acesso das crian\u00e7as portuguesas aos livros, \u00e0 leitura e \u00e0s oportunidades de aprendizagem.\u00a0<\/span><\/p>\n

Celebramos, por isso, as bibliotecas, os leitores e todos aqueles que, diariamente, fazem destes espa\u00e7os lugares vivos de leitura, descoberta,<\/span> aprendizagem e encontro<\/span><\/strong>. Mas celebramos, sobretudo, uma convic\u00e7\u00e3o que tem orientado o trabalho da Rede ao longo de tr\u00eas d\u00e9cadas: uma escola com uma biblioteca ativa \u00e9 uma escola com mais oportunidades para todos. (…)
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Porque precisamos tanto de bibliotecas escolares?<\/span><\/h3>\n

Os resultados mais recentes dos estudos internacionais recordam-nos que n\u00e3o podemos dar por adquiridas as compet\u00eancias de leitura. O PISA 2025 voltou a evidenciar dificuldades entre os alunos portugueses, com um novo recuo no desempenho em leitura relativamente a 2022, acompanhando uma tend\u00eancia de decl\u00ednio observada em muitos pa\u00edses da OCDE. Estes resultados refor\u00e7am a necessidade de uma interven\u00e7\u00e3o consistente e continuada, desde os primeiros anos, que promova o desenvolvimento da compet\u00eancia leitora e a constru\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos de leitura.\u00a0<\/span><\/p>\n

Efetivamente, aprender a ler \u00e9 uma conquista decisiva, mas n\u00e3o chega. <\/span>\u00c9 necess\u00e1rio continuar a ler, ler cada vez melhor, compreender textos progressivamente mais exigentes, desenvolver vocabul\u00e1rio, interpretar, estabelecer rela\u00e7\u00f5es, questionar e construir conhecimento.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

E \u00e9 igualmente necess\u00e1rio descobrir que ler pode ser uma escolha, uma fonte de prazer, uma forma de conhecer o mundo e de nos conhecermos melhor.\u00a0<\/span><\/p>\n

As bibliotecas escolares t\u00eam um papel fundamental neste processo.\u00a0<\/span>Proporcionam o contacto regular com livros diversificados,<\/span><\/strong> permitem que cada crian\u00e7a encontre leituras adequadas aos seus interesses e necessidades e criam oportunidades para ler autonomamente, ouvir ler, conversar sobre livros e partilhar descobertas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Apoiam os docentes, articulam-se com o curr\u00edculo e contribuem para que a leitura n\u00e3o fique confinada a uma disciplina, a um projeto ou a um momento ocasional.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ajudam tamb\u00e9m a construir um ambiente leitor em toda a escola, no qual os livros est\u00e3o presentes, a leitura \u00e9 valorizada e os adultos assumem um papel ativo enquanto leitores e mediadores.\u00a0<\/span>E permitem prolongar essa experi\u00eancia para al\u00e9m dos muros da escola, atrav\u00e9s do empr\u00e9stimo domicili\u00e1rio, da leitura partilhada em fam\u00edlia e da aproxima\u00e7\u00e3o entre diferentes gera\u00e7\u00f5es de leitores.\u00a0<\/span><\/p>\n

Porque n\u00e3o basta ensinar a ler. \u00c9 preciso criar condi\u00e7\u00f5es para que todas as crian\u00e7as queiram continuar a ler.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Num mundo em mudan\u00e7a, bibliotecas ainda mais necess\u00e1rias.<\/span><\/h3>\n

Vivemos num tempo marcado pela abund\u00e2ncia de informa\u00e7\u00e3o, pela acelera\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e pela presen\u00e7a crescente da intelig\u00eancia artificial nas nossas vidas.\u00a0<\/span>Nunca foi t\u00e3o f\u00e1cil aceder a conte\u00fados. Mas aceder n\u00e3o significa necessariamente compreender. Encontrar uma resposta n\u00e3o \u00e9 o mesmo que saber<\/span> avali\u00e1-la.<\/span><\/strong> E dispor de ferramentas tecnol\u00f3gicas cada vez mais sofisticadas torna cada vez mais relevante a capacidade de pensar, questionar, interpretar e decidir.<\/span><\/p>\n

Neste contexto, as bibliotecas escolares s\u00e3o particularmente importantes.\u00a0<\/span>S\u00e3o espa\u00e7os onde os alunos podem aprender a distinguir informa\u00e7\u00e3o de<\/span> opini\u00e3o, avaliar a credibilidade das fontes, reconhecer diferentes perspetivas e utilizar os media e as tecnologias de forma cr\u00edtica, respons\u00e1vel e criativa.\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

S\u00e3o tamb\u00e9m lugares de encontro com a literatura, com a ci\u00eancia, com a arte e com ideias que desafiam aquilo que julgamos saber.\u00a0<\/span>Lugares onde se aprende a escutar, a argumentar, a respeitar a diferen\u00e7a e a construir pensamento pr\u00f3prio.\u00a0<\/span><\/p>\n

Num tempo em que muitas respostas parecem estar \u00e0 dist\u00e2ncia de um clique, precisamos de espa\u00e7os que continuem a valorizar as perguntas, a curiosidade, a reflex\u00e3o, bem como a criatividade e a imagina\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

A biblioteca escolar \u00e9 um desses espa\u00e7os.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mais bibliotecas, responsabilidade acrescida.<\/span><\/h3>\n

Em 2026, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o lan\u00e7ou uma medida extraordin\u00e1ria de expans\u00e3o da Rede no 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico, dando resposta a uma necessidade que subsistia em numerosas escolas portuguesas. (…)<\/span><\/p>\n

A expans\u00e3o da Rede de Bibliotecas Escolares constitui um motivo de satisfa\u00e7\u00e3o e de esperan\u00e7a. Mas o verdadeiro alcance deste investimento ser\u00e1 medido pela forma como as novas bibliotecas passam a fazer parte da vida das escolas e das crian\u00e7as.\u00a0<\/span><\/p>\n

Uma biblioteca n\u00e3o se constr\u00f3i apenas com estantes, mobili\u00e1rio e livros. Precisa de profissionais que assegurem o seu funcionamento, de cole\u00e7\u00f5es atualizadas, de servi\u00e7os acess\u00edveis, de articula\u00e7\u00e3o com os docentes e de uma presen\u00e7a efetiva nas pr\u00e1ticas educativas.\u00a0<\/span>Precisa, acima de tudo, de ser utilizada.\u00a0<\/span><\/p>\n

O crescimento da Rede traz, por isso, uma responsabilidade acrescida: garantir que cada nova biblioteca se afirma como um recurso educativo essencial, integrado no trabalho do agrupamento e dispon\u00edvel para todos os alunos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Isso implica assegurar um servi\u00e7o de biblioteca que chegue regularmente a todas as escolas, incluindo as de menor dimens\u00e3o, e que proporcione experi\u00eancias de leitura e aprendizagem continuadas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Uma biblioteca que abre as portas, mas que n\u00e3o tem uma presen\u00e7a regular na vida escolar, dificilmente concretizar\u00e1 todo o seu potencial.\u00a0Uma biblioteca que faz parte do quotidiano das crian\u00e7as, que aproxima os livros dos leitores, que apoia as aprendizagens e que envolve os professores e as fam\u00edlias pode transformar a experi\u00eancia escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n

O desafio n\u00e3o \u00e9 apenas ter mais bibliotecas. \u00c9 fazer com que cada vez mais crian\u00e7as tenham verdadeiramente uma biblioteca.<\/strong><\/span><\/p>\n

Celebrar o caminho percorrido. Continuar a fazer acontecer.<\/span><\/h3>\n

Neste Dia da Biblioteca Escolar, celebramos as bibliotecas que j\u00e1 fazem parte da vida de v\u00e1rias gera\u00e7\u00f5es de alunos e aquelas que est\u00e3o agora a nascer, levando os livros e a leitura a escolas onde a sua presen\u00e7a era ainda insuficiente.\u00a0<\/span><\/p>\n

Celebramos as comunidades educativas que reconhecem a leitura como uma prioridade e fazem da biblioteca um espa\u00e7o partilhado, integrado nas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e aberto \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de todos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Celebramos tr\u00eas d\u00e9cadas de trabalho, de investimento, de persist\u00eancia e de coopera\u00e7\u00e3o, que fizeram da Rede de Bibliotecas Escolares uma realidade incontorn\u00e1vel do sistema educativo portugu\u00eas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mas celebrar o que foi constru\u00eddo \u00e9 tamb\u00e9m reconhecer aquilo que ainda precisa de ser feito. O desafio dos pr\u00f3ximos anos ser\u00e1 continuar a alargar o acesso \u00e0s bibliotecas, assegurar a qualidade e a regularidade dos seus servi\u00e7os, fortalecer a sua integra\u00e7\u00e3o nas pr\u00e1ticas educativas e aprofundar o seu contributo para a leitura, as aprendizagens e o desenvolvimento das literacias.\u00a0<\/span><\/p>\n

Trinta anos depois, a miss\u00e3o que esteve na origem da Rede de Bibliotecas Escolares mant\u00e9m toda a sua atualidade.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

E o compromisso renova-se: continuar a trabalhar para que todas as crian\u00e7as e jovens possam encontrar na biblioteca escolar um lugar para ler, aprender, descobrir e crescer. Porque cada nova biblioteca \u00e9 uma oportunidade.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mais bibliotecas. Mais leitores. Mais oportunidades para todos.<\/strong><\/span><\/p>\n

Refer\u00eancias<\/span><\/h3>\n