{"id":927,"date":"2024-01-05T13:27:58","date_gmt":"2024-01-05T13:27:58","guid":{"rendered":"https:\/\/jornaloassobio.pt\/?p=927"},"modified":"2024-01-11T14:43:58","modified_gmt":"2024-01-11T14:43:58","slug":"dia-mundial-do-braille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornaloassobio.pt\/?p=927","title":{"rendered":"DIA MUNDIAL DO BRAILLE"},"content":{"rendered":"
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\"Letras\"Mi<\/p>\n

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No dia 4 de janeiro de 2024<\/strong> celebrou-se o Dia Mundial do Braille<\/strong>. O nome deriva do apelido de Louis Braille<\/strong>, um jovem franc\u00eas de Coupvray, uma localidade perto da cidade de Paris.<\/p>\n

Aos 3 anos, enquanto brincava na oficina do pai com as ferramentas, Louis feriu-se gravemente, acabando por ficar cego dos dois olhos.<\/p>\n

Mesmo assim, os pais encaminharam-no normalmente para a escola. Apesar da sua incapacidade natural na leitura e escrita, Braille desenvolveu uma enorme capacidade de memoriza\u00e7\u00e3o, tornando-se um aluno exemplar.<\/p>\n

Em 1819,<\/strong> conseguiu um feito que lhe veio a dar uma consider\u00e1vel mais-valia a n\u00edvel acad\u00e9mico e intelectual: ser admitido no Instituto Nacional dos Jovens Cegos<\/strong>, uma institui\u00e7\u00e3o especial de ensino para cegos, criada por Valentin Ha\u00fcy<\/strong>, em 1784.<\/strong><\/p>\n

Nessa escola especial, os livros de estudo eram escritos com letras em alto-relevo.<\/p>\n

Em 1921<\/strong>, um antigo capit\u00e3o do ex\u00e9rcito franc\u00eas, Charles Barbier de la Serre<\/strong>, foi autorizado a fazer uma apresenta\u00e7\u00e3o de um c\u00f3digo que havia criado a pedido de Napole\u00e3o. Esse c\u00f3digo tinha sido inventado para permitir aos soldados que comunicassem de forma totalmente silenciosa e, caso fosse de noite, sem utiliza\u00e7\u00e3o de qualquer luz. Como o c\u00f3digo era constitu\u00eddo \u00e0 base de pontos detet\u00e1veis pelos dedos, queria-se analisar a viabilidade de o utilizar em substitui\u00e7\u00e3o dos pesados livros em alto-relevo.<\/p>\n

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Contudo e apesar de revelar um enorme potencial, este c\u00f3digo era demasiado complexo para ser utilizado pelos invisuais na sua forma original, o que inspirou Braille a buscar uma forma mais simplificada de forma a ser utiliz\u00e1vel.<\/p>\n<\/div>\n

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A princ\u00edpio hesitante mas depois entusiasmado, Braille dedicou-se ao trabalho de aperfei\u00e7oamento e adapta\u00e7\u00e3o do c\u00f3digo original. A sua perseveran\u00e7a e dedica\u00e7\u00e3o deram frutos em apenas tr\u00eas anos e em 1824 estava largamente conclu\u00eddo aquele que ainda hoje \u00e9 o m\u00e9todo de leitura de milh\u00f5es de invisuais em todo o mundo.<\/p>\n<\/div>\n

Deu conhecimento do seu trabalho em 1829,<\/strong> publicando o livro\u00a0\u201c<\/em>Method of Writing Words, Music, and Plain Songs by Means of Dots, for Use by the Blind and Arranged for Them\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

Braille tornou-se professor no Instituto onde tinha sido estudante mas apesar do respeito e admira\u00e7\u00e3o que os seus alunos tinham por ele, o seu m\u00e9todo de leitura e escrita nunca foi utilizado pela institui\u00e7\u00e3o, cujos respons\u00e1veis achavam desnecess\u00e1rio alterarem os m\u00e9todos e at\u00e9 eram contra o sistema inventado por Braille, ao ponto de terem despedido o diretor do Instituto ap\u00f3s este ter mandado traduzir um livro naquele sistema.<\/p>\n

S\u00f3 em 1854<\/strong>, dois anos ap\u00f3s a morte de Louis Braille, \u00e9 que o m\u00e9todo de Braille foi finalmente adotado no Instituto, muito devido a uma enorme press\u00e3o feita pelos estudantes nesse sentido.<\/p>\n

O sistema espalhou-se rapidamente por Fran\u00e7a mas demorou bastante mais a ser aceite pelo resto do mundo. S\u00f3 com a interven\u00e7\u00e3o do m\u00e9dico ingl\u00eas Thomas Hermitage \u00e9 que o sistema de Braille teve o seu impulso decisivo para se propagar de forma universal. Em 1973,<\/strong> Thomas Hermitage<\/strong> foi o orador principal na confer\u00eancia europeia dos professores dos invisuais e, nessa altura, explicou e defendeu apaixonada e assertivamente a import\u00e2ncia da ado\u00e7\u00e3o do sistema de Braille em propor\u00e7\u00e3o universal. S\u00f3 assim seria poss\u00edvel, afirmou ele, dar-se acesso ao conte\u00fado dos livros e a toda a restante cultura e informa\u00e7\u00e3o, aos invisuais de todo o mundo.<\/p>\n

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A sua interven\u00e7\u00e3o teve um efeito extraordin\u00e1rio. Pelo ano de 1882,<\/strong> o m\u00e9todo de Braille j\u00e1 era utilizado pelos invisuais de praticamente todos os continentes.<\/p>\n<\/div>\n

Hoje em dia, j\u00e1 existem computadores em Braille, servi\u00e7os de e-mail como o RoboBraille<\/strong> que convertem os documentos em Braille e at\u00e9 um sistema de matem\u00e1tica cient\u00edfica chamado de Nemeth Braille.<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o restam portanto quaisquer d\u00favidas que os esfor\u00e7os daquele jovem, que ficou cego devido a um acidente, derrubaram muitas barreiras existentes pela limita\u00e7\u00e3o f\u00edsica da cegueira, proporcionando aos invisuais uma integra\u00e7\u00e3o na sociedade mais f\u00e1cil e r\u00e1pida.<\/p>\n

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A Origem do Braille<\/a><\/p><\/blockquote>\n